【大家一起學西班牙文 ~ 陰性、陽性】
西班牙語跟其他拉丁語系的語言一樣,單字有分陰性和陽性,名詞有分陰性跟陽性,冠詞跟形容詞也有分陰性跟陽性,所以,陽性的名詞要用陽性的冠詞跟陽性的形容詞,陰性的名詞要用陰性的冠詞跟陰性的形容詞。路上遇見可愛的狗狗,在稱讚狗狗前還要先問主人,是公狗(perro)還是母狗(perra),因為,稱讚公狗的形容詞要用陽性的,稱讚母狗的形容詞要用陰性的。
這個陰性陽性之分,不光是人類或動物相有男女或公母之分,其他的單字也有公母之分,如果你單學西語,可以硬記汽車 coche 是「公的」,機車 moto(motocicleta)是「母的」,樹 árbol 是「公的」,花 flor 是「母的」。但是,如果你還學其他拉丁語系的語言,你就會發現,在一個語言裡被公認為「公的」,換一個語言可能被公認為「母的」,例如西文的汽車 coche 是「公的」,義大利文的汽車 macchina 是「母的」😂😂😂
基本上,o 結尾的是陽性,a 結尾的是陰性,所以,chico(男生)是陽性,chica(女生)是陰性,男生的名字大都是 o 結尾的,例如 Santiago、Pablo、Mario、Antonio、Hugo、Alejandro、Leo、Álvaro 等,女生的名字大都是 a 結尾的,例如 María、Sofía、Lucía、Paula、Julia、Claudia、Sara、Laura、Clara 等。
當然啦!動物也有分陰性陽性,通常 o 結尾的動物是公的,a 結尾的動物是母的,例如公狗是 perro,母狗是 perra,公貓是 gato,母貓是 gata,公獅是 león,母獅是 leona,當然也有例外,例如公馬是 caballo,牝馬不是 caballa,而是 yegua,caballa 跟馬沒有關係,不是牝馬,而是大西洋鯖魚。
所以,初學者常常一個頭兩個大。
不過,西文跟中文有些地方還是很像,例如公狐狸是 zorro,母狐狸是 zorra,用西文講 zorro 會讓人想到蒙面俠蘇洛(蘇洛的名字就是「Zorro」),但是,用西文講 zorra 事實上跟中文一樣,是罵女人「狐狸精」😂😂😂
#西班牙 #西班牙文 #西班牙語
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好幾年前,我決定要開始製作YouTube影片。我四處問了一下,最後決定要學習adobe 的premiere pro。於是我上了abode 網站下載了試用版。我很興奮地打開介面,卻感到非常恐懼還有不知所措。因為這看起來錯綜複雜,每個功能裡面都有更多功能。感覺就跟打開一本義大利文書一樣,完全看不懂。於是我去買了一本premiere pro 基礎教學的書。那一本書是帶我從做例子中學習操作。但是我連基礎的名稱還有功用都不知道,真的跟得很累。沒多久我就放棄了。
後來我在YouTube找到一列的教學影片(英文版,老師帶有撫慰人心語調,英腔),他從最簡單開始教起。他一個工作區一個工作區地介紹,介紹每個工作區的最基本功能,如何操作最基本的項目。學習了一個月後我於看得懂這一大片的介面,並且漸漸地學會操作更進階功能。這就是基礎的重要性。日後,如果我想要學習什麼樣的特效,我只要在YouTube上搜尋教學影片就可以很快地學會。沒有好好認識那些基本的功能的話,我絕對無法自由的應用。
最近我在學習另外一個adobe軟體,我發現我學得非常快。我非常快速地複習了另外一個adobe軟體的基本功能,很快的就可以跳到從實例中學習。跟我當初學習premiere pro 的速度差太多,說老實話,我那一系列的基礎影片總共看了兩次。當你熟悉了一個東西,要學習類似的東西就會變得快許多。但是第一次的學習,一定會是最慢最耗時間的。
在學習premiere pro 的過程也讓我了解到:拆解,從最小單位一個一個的瞭解真的非常有幫助也非常重要,而這個學習過程也影響到我的教學課程的安排。了解一項非常小的功能並不難,會比較簡單。了解小的概念,有了小的成功,會幫助初學者漸漸建立學習的自信,這對於學習也非常有幫助。
很多時候,您會害怕英文是因為你不了解它。你會不了解它是因為你連最小的單位都不懂。所以後面大的概念也不可能會懂。很多人在學習英文的時候有不好的經驗是因為,當初的英文老師並沒有帶著從最基本的開始,或是他/她每一個步驟都走得非常快,所以學生根本來來不及吸收或反應就跳到下個步驟。導致學習者重頭到尾都處在迷糊的狀態,所以它變成一種可怕的經驗,導致後來學生對學習英文產生恐懼,並且不願意面對它。
這就是為什麼當初我的頻道叫做“洋蔥英文俱樂部”,因為學習的過程有點像是撥洋蔥一樣,我們一層一層的了解它,一層撥完再撥下一層。我想要帶您一層一層的去了解英文,相信您一層一層的了解之後就再也不會害怕英文了。
第一層:字母的發音
第二層:字母與字母組成的發音
第三層:字
第四層:時態,句型,文法
第五層:段落
第六層:文章
我們會害怕一項事物,其中的一個原因是因為「我們不了解它」。怕黑暗,因為看不到在黑暗中有什麼。怕鬼,是因為我們對於鬼一點都不了解(或是因為看太多鬼片)。如果是因為不了解而怕,那解決方法很簡單。就是去了解它,面對它。還有多接觸它。
我還記得我剛開始旅行的時候非常害怕搭飛機,尤其是亂流來時我會怕到不敢動。我也都不敢離開位置。但是我太常旅行,這樣害怕搭飛機也不是辦法,每次要搭飛機前就會做噩夢,一顆心懸在那裡。於是我就開始去了解亂流的原理,讓我自己知道亂流是非常安全的,也因為後搭飛機的次數多了,常接觸它(疫情前每個月都會飛一到兩次),漸漸地我也不害怕搭飛機了。反而小亂流來時我可以睡得特別好,因為搖來要去蠻舒服的。
如果你怕英文的話,就好好的去了解英文。從最小單位開始,一層一層慢慢地去了解。一項基本概念了解了,“真的了解了”,才能往下個概念下去。或是也可以一系列的影片看過好幾輪,好幾遍,直到熟悉了為止。以premiere pro 來說,每一個工作區都了解清楚,才能去做最重要的事情,就是創作。沒有這些無聊的基礎概念,後面的創作是很辛苦的!對於沒有處在英文環境的人來說,把英文基本概念搞清楚,您才會發展出順暢地使用英文的能力。
記住,跟著您自己的學習步驟很重要,有些人學習一個影片需要30分鐘,有些人需要兩個小時。請您跟您自己比較就好,不要跟別人比較。最重要的是最後,您學會了。不是您有多快把它學好。跟別人比較永遠都會是英文的那一句話A recipe for disaster(通往災難的菜單)(我非常喜歡這個說法)。
好好的花時間了解您自己,了解您在什麼樣的環境,時間,學習會比較好。還有怎樣的學習長度是最適合的。只有您自己還會了解怎樣的學習是最適合您的。
如果你害怕英文的話,您反而要多接觸它,多接觸真的就不可怕了。
就這樣,這篇文章是寫給害怕英文的學員,想要鼓起用起再度把英文學好的學員。相信我,重新地好好地去了解英文。您一定可以打破您對英文的恐懼,再也不害怕英文。等你跟它混熟了,你會發現,人生有了它變得精彩許多!加油嘍!
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因為疫情,將來自英、法、台葡萄酒產業工作的台灣女性們聚集在一起。這場論壇,我們不談葡萄酒怎麼釀造,也不說葡萄酒的tasting,我們想要透過技術、研發、行銷、公關、業務、採購、教育、出版等八大面向,聚焦在9位女性葡萄酒專業人士,將分享我們在職涯中所面對的各種挑戰與未來發展可能性🥂
這場論壇2個小時的時間中,將會分成前半部1小時的講者經驗分享以及後1小時的小組討論時間。
技術、研發|劉筱蕾 & 游錦雲(這是我的本名) & 周小琦
行銷、採購|吳逸慈 & 陳慧芠
業務、公關|劉愛曦 & 蔡宛蓉
教育、出版|王琪 & 郭靜汶
有興趣的話請在這裡報名:
https://www.accupass.com/event/2102170803255086135560
臉書活動專頁:
https://fb.me/e/MM7xyB98
≡≡≡≡≡≡≡關於講者≡≡≡≡≡≡≡
▍ 王琪 Leona
英國倫敦葡萄酒教育公司WineEd總監/葡萄酒書譯者/講師/酒訊雜誌專欄作家
東吳英文系畢業,之後於英國University of Surrey 取得觀光行銷碩士學位。在台灣擔任法國食品協會專案經理時期接觸葡萄酒,一發不可收拾。2005年移居英國倫敦;2016年取得WSET四級,目前為葡萄酒大師(MW)候選人。主業是倫敦葡萄酒教育公司(WineEd)總監,副業是葡萄酒翻譯與寫作。譯作包括《橘酒時代》、《美國葡萄酒》、《自然酒》、《世界葡萄酒地圖第七版》、《世界咖啡地圖》等書,文章散見於酒訊雜誌等處。
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▍ 蔡宛蓉 Crystal Tsai
新加坡商太樺Terroir & Spice台灣營運長
法國波爾多大學葡萄酒與烈酒商業管理碩士 英國葡萄酒與烈酒教育基金會三級認證。旅居法國五年,曾在聖愛美濃酒莊和葡萄酒集團實習。畢業後加入法國LGCF集團負責中國市場的產品行銷。 回台後加入公關行銷公司,曾任法國食品協會資深專案經理,協助各國葡萄酒公會和酒商在台灣推廣產品、舉辦酒展、教育課程及主辦亞洲最佳法國酒侍酒師比賽。同時也兼任WSET 講師。 目前為新加坡商太樺Terroir & Spice台灣營運長,負責各國葡萄酒和烈酒生產者在亞洲的行銷公關活動,以及展覽、媒體關係和社群形象經營。
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▍ 吳逸慈 Daphne Wu
台灣知名葡萄酒網路平台 產品經理
著迷於美食和美酒的 90 後台北女生,同時也是個遊歷過近 40 個國家的背包客,喜愛語言學習,正在努力學習義大利文。 法文系畢業後,曾在法國的公立中小學擔任華語助教,爾後轉戰葡萄酒產業,曾在法國與台灣的酒莊、葡萄酒專賣店與酒類電商實習。2019 年於波爾多 CAFA 侍酒師學校以第二名成績畢業、並取得法國國家侍酒師文憑後,接著前往倫敦取得 WSET Level 3 證照。在旅居法國里昂、波爾多近四年後,搬回熟悉的故鄉台北,現於台灣知名葡萄酒網路平台擔任產品經理,也經營著部落格「達芙的葡萄酒筆記」,繼續把好酒與好知識推廣給更多的人!
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▍ 游錦雲 Emily Yo
「釀酒師之路」FB粉專
中興動科學士、在法國農業蒙佩利爾國際高等農業學院(Montpellier Suprago)取得法國國家釀酒師文憑(Diplôme National d’Œnologue, DNO)以及葡萄與葡萄酒碩士(Master Vigne et Vin)雙學位。也有波爾多CAFA顧問侍酒師文憑、英國葡萄酒與烈酒教育基金會三級證書。 在法國定居,曾在法國產區布根地、波爾多、干邑、雅文邑和澳洲塔斯馬尼亞,有釀酒和葡萄園管理相關經歷。求學時期的同學已經散佈在葡萄酒釀造、種植和貿易產業中,知道多種生物化學科系相關背景可以邁入葡萄酒產業的可能性。聯絡方式:「釀酒師之路」FB專頁。
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▍ 劉愛㬢 Icy Liu
法國勃根地酒商Becky Wasserman
Icy從小在台灣長大,隨後至紐約讀書:哥倫比亞大學學士學位(經濟+工業工程) + 紐約大學碩士學位 (房地產金融)。後來到投資銀行上班(UBS Investment Bank, Wells Fargo)。做的當中發現她的熱愛是葡萄酒 、後來改變職業在紐約市從事葡萄酒零售 (Crush Wine & Spirits),葡萄酒進口商 (Bonhomie Wine Imports) 和葡萄酒拍賣 (Acker Merrall) 。
因緣際會下再到法國進修並深根。她獲得了葡萄酒工商管理碩士傑出學位 (Burgundy School of Business) 和葡萄酒釀酒學文憑 (University of Burgundy)。目前Icy在法國勃根地酒商Becky Wasserman任職。Becky推廣勃艮第葡萄酒40年讓她成為Decanter雜誌評為2019年度人物。Icy 也在勃艮第的Domaine Arnoux-Lachaux 和Domaine Chanterêves獲得葡萄栽培實習。2020 Icy 成功釀造了自己的酒,也開始自己的 Podcast「Ungrafted」。Icy 持有CMS侍酒師認證和 WSET L3 國際葡萄酒高級認證 (優異成績)。
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▍ 劉筱蕾 Hsiao-Lei Liu
美國國立自然歷史博物館 人類學部門 博士後研究員
來自台灣台北,台大森林所畢業,英國華威大學生命科學博士,是遵守農院傳統熱愛喝酒吃肉的動漫宅。目前於美國史密森尼學會(Smithsonian Institution) 的美國國立自然歷史博物館(National Museum of Natural History)人類學部門擔任博士後研究員。我的興趣是植物的演化與馴化。這表現了生物被自然和人為條件「雕塑」而形成目前所看到狀態的過程。曾獲居禮夫人人才培育計畫(Marie Sklodowska-Curie Action) 創新性培訓網絡(Innovative Training Networks)補助進行釀酒葡萄(Vitis vinifera)對蟲害葡萄根瘤蚜與嫁接操作的適應性演化研究。相關科普作品發表於泛科學等網路媒體。
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▍ 郭靜汶 Maggie Kuo
風格美食指南Eatpire 商務經理
畢業於中央法文系,曾任歐洲食材進口商及知名葡萄酒產品行銷經理,擁有豐富的翻譯、活動規劃及教學經驗。在自我認同的三十歲交叉入口前,決定放棄原本安穩的工作,出國探究葡萄酒的原貌,目前攻讀國際葡萄酒組織OIV(International Organisation of Vine and Wine)與法國農業蒙佩利爾國際高等農業學院(Montpellier Suprago)設立的葡萄酒管理碩士班(OIV_MSC),與來自世界各國的葡萄酒業界人員一同參訪25個國家與交流。 在過程中,逐漸意識到自己想做的事情是集結更多對葡萄酒有熱情的葡萄酒業人員,一同打造對女性、葡萄酒初學者一個更友善、更生活化的接觸經驗,甚至是自我認同的享受,因此論文題目為台灣葡萄酒女性市場研究。 也因為疫情關係,目前回台灣因禍得福的開始了創業的夢想計畫,創立了同名品牌Maggie_In_Taiwan,提供葡萄酒相關活動與課程、葡萄酒選品及顧問服務。 此外,也擔任酒吧的顧問侍酒師以及風格美食指南Eatpire的商務經理,不設限的透過跨界合作,創造一種以味覺為核心的文化傳承。
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▍ 陳慧芠 Yoyo Chen
葡萄酒業 行銷
回顧法國三年的時光,漂泊過三個城市──紅酒鄉波爾多、明媚南法蒙彼利埃和米其林發源地克萊蒙費朗。從大學中央法文系、大四交換讀藝術觀光系、畢業後持著邊喝酒邊旅遊的憧憬而衝動轉站MBA葡萄酒旅遊與行銷碩士。慢慢喜歡上葡萄酒,隨後留在波爾多深造取得法國國家侍酒師文憑及國際葡萄酒證照WSET Level 3。
目前回台順其自然入行葡萄酒業,擔任行銷一職推廣喜愛的美酒和美食。興趣喜歡繪畫、品酒、做筆記也看劇過平凡的宅生活。閒暇之餘創立個人的手繪葡萄酒筆記小天地「Yoyo Wine Diary」,希望透過簡單的圖解知識,分享葡萄酒的有趣與美好。
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▍ 周小琦 Olga
可可雲 Cacao Cloud 創辦人
大學期間即熱愛葡萄酒及各種嗜好性食品,如巧克力、咖啡,與茶,畢業時卻是看似與這些無關的物理治療學系。2014年因為愛,在拿到WSET Level 3證照之後,決定跟隨本心,跳脫當時國際貿易的工作,出國追尋葡萄酒。就讀歐盟 Erasmus Mundus MSc Vintage兩年多期間,短暫居住過法國、義大利、西班牙、澳洲,在南北半球各參與一個釀酒季,碩士研究主題為Shiraz熱萎凋 (shrivel) 對葡萄酒質的影響,在澳洲Wagga Wagga地區的國家葡萄酒暨葡萄研究中心 (NWGIC) 團隊的協助下,將成果發表在國際SCI期刊。過程中習得如何在感性、喜好、傳統文化之外,以現代科學研究的嚴謹角度,看待釀造與感官品評這件事。
跨越大半個地球,當以為終於有機會美夢成真在澳洲一圓釀酒夢的時候,因緣際會了解到「原來可可豆也需要經過發酵啊」,又因為愛台灣這片土地的人、事、物,在 2017 年決定回到土生土長的家鄉,以釀酒師的思維加科學研究的精神,投入臺灣可可環境永續、地方創生的發展行列。
迄今,參與斗羅社町葡萄牙酒推廣,創立「可可雲 Cacao Cloud」,一步一腳印將葡萄酒文化常談的產區與風味等概念,融合進臺灣可可豆產品中,一線一面串連起臺灣各個角落的美好,一點一滴累積屬於臺灣可可的風土。
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義大利語的學習特色
義大利語是一個在台灣算冷門的歐語,原因大概是在世界不夠普及化,不像西班牙語是台
灣大部分邦交國說的語言,法語過去殖民地廣大,很多國家到現在即使獨立都還會說法文
,西語和法語也是聯合國官方語言,算是強勢的語種,在歐盟影響力強大的德語在台灣也
有一定的地位。相較起書店裡其他國家語言的教材,義大利語都僅有寥寥數本,真是義語
學習人士的寂寞。
義大利語主要是以藝術音樂料理等等的文化層面是優勢語言,就我個人學習外語到目前的
觀點,義大利語學習有下列幾個特色:
發音好上手
發音規則非常簡單,兩堂內教完字母發音後,便可以念所有的文章,即使你根本不了解字
義。有些大學的義大利語系會有音樂系來修,但通常一學期之後就會離開,就是因為義大
利語發音系統簡單,不需要花那麼長時間琢磨。
隸屬拉丁語系,文法規則與其他歐語類似
如果是學過西班牙語、法語、葡萄牙語或拉丁語的人,文法壓力比較不會那麼大。但如果
是第一次接觸第二外語的話,高達40來種的動詞時態變位、可怕的陰陽性數變化、好像永
遠背不完的單字等著你喔!(揪咪)
單複數變化較複雜
由於義大利語的單負數不像英文+s就可以解決,單複數陰陽性變化會需要時間習慣。
要命的冠詞
義大利語的冠詞比起其他歐語較麻煩,跟介係詞還有各種連字形式真心可怕。
上課地點
(按:康老師已於2019年七月蒙主寵召,以下心得僅供參考,之後我會再寫其他義大利語
學習班的資訊)
這次學義大利語我並沒有做很多補習班比較,主要是因為我是羅馬史迷,很早之前有先關
注《拉丁文文法大全》的作者康華倫教授,得知他有在清大教羅馬共和史(重點!),而且
還有開家教班教授義大利語和拉丁語,另外就是如果預算時間許可,我會比較傾向大學教
授的授課方式,因為我最早學的第二外語西班牙語,是家裡附近的補習班特邀淡大教授前
來授課,對教授扎實的教學方式心生敬佩。所以最後非常腦波弱地先抱羅馬人的大腿再說
(喂)
當時在康老師的FB「康老師語言家教班」看到招生訊息,不過我那時剛好在突尼西亞旅行
,等回國時應該都已經上兩堂了,想說我的程度應該缺兩堂不會死,故厚著臉皮寫訊息問
助教可不可以讓我回國後插班,結果助教回我此班沒開成,但願意去信問另一位同學是否
願意配合我時間來上課,然後就開成了。
後來才知道康老師的家教班只需兩人就能成班,我真幸運!
上課方式
康老師是一位多語神人,通英義法西語,並且精通拉丁文,還是個中文博士,身上背了很
多不為人知的傳奇,此等神人出來教我們這些小毛頭,感覺就是勇者破關退休後來新手村
帶新手打發時間。
上課用的是老師自編教材《初級義大利文》,是中英並行的義大利文課本。
不過康老師的教法算是很硬,畢竟老師這個家教班不是其他補習班,沒有招生的壓力,所
以沒義務讓我們快快樂樂學義大利語(咦?),上起課來就是大學風範,非常精實:
上課有念不完的義大利文對話(學生也才兩個XD),口說保證念到你不想念,
然後每堂都有手寫練習短文,然後念出你寫的文章給老師聽並糾正。
回去要背常用動詞變化,常用的字串也要背,因為上課隨時會來個突襲抽考,背不出來沒
有關係下一堂再問你喔!(揪咪)
文法教學紮實,但老師不會要你一直陷在裡面,所以不用擔心變成台灣的死水學習
基本上正常的狀況下,第一期10堂會上完現在式和過去式,然後略通一點未來式+不完全
過去式,雖然台灣人很討厭背多分文化,但不得不說,如果目標是快速流利外語,這個環
節真的很重要,老師每堂都逼你背,久了就會成了反射動作,大概幾堂後就可以自主變出
一些句子來,是個很痛苦但是有效的手法。同學後來跟我說,她沒念書不敢來上課,真的
好寫實體現我們上課的生活XD
當然我因為有法語跟西語的基礎,加上有學過一咪咪拉丁文,所以義大利文對我來說就是
西語+法語的混和,很多文法規則對我來說就是重複上兩遍的東西,剩下的問題就是字彙
量不足與要去習慣另一個語言的口說模式,語言沒有速成的辦法,這只能留待時間來加強
。
由於太多文字類似,我有時候會不自覺用法語或西班牙語的發音去念義大利文,老師耳朵
超神立馬聽出我學過這些語言,所以在解釋某些文法時,老師會把例句直接翻成法語,然
後我就懂了,真是超級詭異但又很有用的方式。
我這樣其實算偷吃步,因為同學實習關係會比較晚一點來,我又不愛跟老師聊天(我不太
習慣在他人面前曝露我是個羅馬迷),結果只好默默地上課,結果照這個方式,我一堂可
以上大約三到五課,等同學來我們再回到前面開始今天進度,老師後來也覺得這樣對另一
位同學太殘忍,因為她是初學第二外語必須先按部就班,所以就說他願意幫我多補兩堂課
,把我趕走讓我跳級另一個班。
最後我用兩個月半的時間迅速上完第一冊課本,大約是瀏覽過現在式、過去式、未完成過
去、未來式、條件式、虛擬式及大部分的初級文法。乍看似乎是趕進度,但老師並沒有要
求我一定要精通這些文法,但要先有文法概念的通覽,文法的邏輯是口說的基礎,後續訓
練上才能把義大利文說的漂亮,實際上這對我來說也的確很有幫助,我可以用比以前快的
方式,迅速掌握旅遊要用的會話。
快速度過第二外語初級的心得
其實修到第三外語之後,就會開始追求如何有效率的學習語言,台灣多語神人謝智翔
(Terry)推廣的多語習得可以說是目前看過最有效的習得方式,我自己也還在試驗這些推
廣方法,但其缺點是某些語言會有材料與環境的取得困難,故傳統學習方式也是有它的存
在的必要性。
網路上有流傳三個月~半年流利一門外語的影片,這是有可能的,但這個前提是要有充足
的材料、近似全母語的環境、與適當指導者,但說真的在台灣非常困難,台灣不管學生或
是上班族工時都太長了,加上台灣是個海島,移民政策也鎖很緊,要營造出這樣的環境真
的需要時間和金錢投注。
另外是有同語系的另一門外語基礎,有了另一門語言當墊腳石,可以不用在某些地方一直
龜著,可以拼命往前進,但實際上也要有相關材料配合,不然還是原地打轉的時間多。
不過第一次接觸第二外語的人通常需要花很多時間習慣,我剛學第二外語時也超級徬徨不
知道自己在做什麼。(悲慘過程請見:談外語學習心路歷程─西班牙語)
語言學習是一個緩慢累積的過程,不要太急,以三個月為一單位檢視自己的成果,若只是
想學個基礎單求個在異國苟延殘喘,其實一年就差不多了。(聽起來應該比英文學十年還
不會說有建設性)
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宋晏仁醫師逆轉糖尿病
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